Progetti Attivi

ALEXANDRO
Concrete actions to improve conservation status of Kentish plover

Il progetto LIFE24-NAT-IT-ALEXANDRO è finalizzato alla tutela del fratino (Charadrius alexandrinus), un piccolo uccello limicolo minacciato e rappresentativo degli ecosistemi costieri italiani, mediante interventi mirati volti al miglioramento funzionale degli habitat dunali e alla mitigazione delle pressioni antropiche. Le azioni previste comprendono il ripristino morfologico delle dune, la protezione diretta dei siti di nidificazione, la regolamentazione dell’accesso alle spiagge e la rimozione dei rifiuti solidi, con il coinvolgimento attivo di cittadini e operatori turistici. Il progetto integra attività di monitoraggio scientifico e campagne di sensibilizzazione ambientale, con l’obiettivo di promuovere una coesistenza sostenibile tra conservazione della biodiversità e fruizione del territorio, contribuendo al recupero demografico della popolazione nidificante e alla valorizzazione ecologica delle aree costiere interessate.

ZOO LIFE POLLINATORS
Zoos as local restoration and conservation hotspots in urban and peri-urban areas and citizen science ambassadors to reverse the decline of pollinators in anthropic spaces

Il progetto LIFE24-NAT-IT-ZOO-LIFE-POLLINATORS intende contrastare il declino degli insetti impollinatori nelle aree urbane e periurbane dell’Unione Europea, affrontando la perdita di habitat attraverso un approccio innovativo che valorizza il ruolo dei giardini zoologici cittadini. Otto zoo partner, localizzati in contesti metropolitani e caratterizzati da elevata affluenza pubblica, saranno trasformati in centri attivi di conservazione, capaci di intervenire su tre fronti: ripristino degli habitat, attività di allevamento e sensibilizzazione del pubblico. Il progetto prevede il recupero di oltre 900 ettari di aree verdi urbane, la promozione di pratiche di gestione ecologica per favorire la presenza nto degli impollinatori, e lo sviluppo di protocolli specifici per la loro riproduzione. Attraverso attività di divulgazione, formazione e citizen science, gli zoo coinvolti agiranno come ambasciatori della conservazione, stimolando l’adozione su larga scala delle buone pratiche sviluppate e contribuendo alla tutela della biodiversità in contesti fortemente antropizzati.

IDEAL
Integrating Data Analysis and AI in Learning Experiences

IDEAL punta a introdurre e integrare approcci formativi innovativi nell'analisi dei dati e nell'uso consapevole dell'intelligenza artificiale nel contesto dell'istruzione universitaria. Il progetto mira a rendere queste competenze accessibili non solo ai corsi STEM ma anche a discipline che tradizionalmente sono meno tecnologiche.

Il progetto contribuirà in modo significativo ad ampliare la diffusione e l’impatto della formazione in intelligenza artificiale e analisi dei dati, in linea con gli obiettivi e le priorità del programma Erasmus+. Un’iniziativa che punta a innovare e trasformare il panorama dell’istruzione universitaria in Europa.

ARIES
Augmented and immersive Reality for Improved Education in Schools in Europe

Il progetto ARIES svilupperà un programma formativo a bassa soglia e a basso costo per gli insegnanti della scuola secondaria e moduli di apprendimento per gli studenti della scuola secondaria sulle tecnologie di apprendimento della realtà aumentata e immersiva (A&IR). Gli insegnanti e gli studenti svilupperanno capacità e competenze necessarie per facilitare e applicare approcci di apprendimento innovativi e soluzioni tecnologiche di apprendimento A&IR open-source nei corsi, nei curricula e nei progetti di studio esistenti.

SMERALD
SMEs – Raising Awareness and Learning on Digital data, data analysis and artificial intelligence

SMERALD mira ad accrescere la capacità delle PMI europee di essere parte attiva della trasformazione digitale dell'Europa e di sfruttare appieno il potenziale di mercato dato da un'adeguata consapevolezza e applicazione delle competenze in materia di dati digitali. In particolare, il progetto intende sensibilizzare i manager delle PMI su questo potenziale e sviluppare le competenze digitali dei dipendenti delle PMI per applicarle correttamente nei loro contesti aziendali. Inoltre, i formatori professionali agiranno come facilitatori dello sviluppo delle competenze digitali nelle PMI.

TRAIL
TRansition to Accessible and Inclusive Learning within KA1

Lo scopo di questo progetto è quello di esaminare lo stato attuale dell'apprendimento attraverso la mobilità per gli adulti svantaggiati e disabili in Europa. TRAIL intende esplorare i modelli di buone pratiche esistenti, identificare le barriere alla mobilità e proporre potenziali soluzioni. In particolare, il progetto si concentrerà su come creare efficacemente un ambiente di apprendimento accessibile e inclusivo per tutti i partecipanti.

DISC
Developing Innopreneurship, Sustainability and Culture

DISC intende sviluppare un approccio innovativo per introdurre l’educazione allo Sviluppo Sostenibile nelle università europee e in pratica attraverso progetti di studenti nella gestione aziendale e nelle comunità locali.

PROSPER
Post Pandemic Empowerment Programme

Il progetto ha lo scopo di progettare, sviluppare e implementare un nuovo approccio formativo che permetta ai manager delle PMI di ridefinire il loro ruolo di “manager da remoto” e garantire ai dipendenti in smart-working un equilibrio tra produttività digitale, benessere e inclusione.

VIVA
Versatile and Innovative open educational resources for collaborative Virtual and mobile learning Arrangements in HE

VIVA è un progetto che punta a sviluppare elementi di digitalizzazione e collaborazione online, per arricchire l’insegnamento tradizionale nel settore dell’istruzione superiore. L’idea nasce dalle difficoltà che il settore dell’insegnamento si è trovato ad affrontare in seguito alla pandemia di Covid-19.

GSD
Generators for Sustainable Development

Il progetto GSD risponde alla mancanza di programmi educativi innovativi, volti a creare competenze nel settore dello sviluppo sostenibile. Il progetto si avvale quindi del concetto chiave “alfabetizzazione alla sostenibilità” per fornire le necessarie competenze su cui i professionisti dell'apprendimento possono costruire i loro programmi di apprendimento innovativo, volti al tema della sostenibilità.

CIP
Culture InnoPreneurship - Innovation, Entrepreneurship, Digitalisation and Facilitation Competences for Culture Professionals

Il progetto CIP mira a rendere i professionisti della cultura e dell'educazione degli ambasciatori di innovazione e creatività nei loro ambienti locali. Per far ciò, CIP promuove l'acquisizione di competenze imprenditoriali, digitali e di facilitazione. Promuove inoltre lo sviluppo di creatività e innovazione per incentivare l’implementazione di progetti locali che creino soluzioni alle sfide sociali.

PROMOTE
PRosthetic and Orthotic specialist MOdules for Higher Education Training in Europe

PROMOTE creerà un programma di apprendimento modulare per colmare il divario tra i programmi esistenti in P&O, tra le varie lauree e tra i programmi accademici e non accademici. Inoltre, forniremo una formazione continua per le diverse discipline protesiche e ortesiche, per formare un maggior numero di professionisti per il mercato europeo e per aiutarli a rimanere al passo con le nuove tecnologie e gli sviluppi.

PPS
PEOPLE, PLACE AND STORIES

Il progetto si propone di rafforzare la capacità di costruzione delle “comunità del patrimonio” come spazio socioculturale per la creatività, l'apprendimento, la partecipazione e l'inclusione. Il progetto si rivolge a professionisti del patrimonio, cittadini, facilitatori, educatori per adulti, autorità locali, e alla comunità in senso ampio, andando ad analizzare quali competenze siano necessarie per lo sviluppo delle “comunità del patrimonio” e svilupperà un curriculum di formazione per i soggetti coinvolti al fine di aumentare il numero e migliorare la qualità e l'impatto di queste comunità sulla società.

PITCH

Il progetto si propone di sviluppare approcci innovativi di insegnamento e apprendimento per l’imprenditorialità. L’obiettivo di PITCH è introdurre l’imprenditorialità, e con essa lo spirito di iniziativa, la creatività e l’innovazione, come competenze chiave in un approccio onnicomprensivo che possa essere trasferito a una grande varietà di campi di ricerca e domini di studio nell’istruzione superiore europea.

T4SD
TIME4SUSTAINABLE DEVELOPMENT

Il progetto si propone di migliorare la conoscenza, le abilità e le competenze di formatori per adulti, trainers e managers stimolando il loro interesse verso gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (OSS) e sostenendo i processi aziendali nell’inclusione degli OSS all’interno delle organizzazioni. A tale scopo, verrà sviluppato un programma di Sviluppo Professionale Continuo (SPC) su misura, in modalità di apprendimento misto (residenziale e online), per i formatori che a loro volta faciliteranno l’apprendimento, la formazione e lo sviluppo all’interno delle varie organizzazioni.

DATALIT

Il progetto si propone di ridurre il gap tra il mondo del business e quello accademico, offrendo agli studenti universitari di varie facoltà l’opportunità di raggiungere un appropriato livello di conoscenza dell’utilizzo e analisi dei dati da poter impiegare adeguatamente nella loro vita personale e professionale. Inoltre, il progetto intende creare un contatto diretto tra le aziende europee e i futuri potenziali dipendenti o business partners formati adeguatamente sull’utilizzo efficace dei dati.